سيكولوجية الاختبارات الجينية

يناقش تقرير حديث الفهم الحالي للآثار النفسية للفحص الجيني.

منذ بداية مشروع الجينوم البشري في عام 1990 ، كان هناك جدل مستمر حول البحث في علم الوراثة البشرية. حذر علماء الأخلاق وعلماء النفس والأطباء من احتمال حدوث عواقب سلبية قد تأتي مع زيادة المعرفة الجينية.

في هذه الأيام ، لا تشبه الاختبارات الجينية أي إجراءات اختبار طبي أخرى. يُطلب من الأطباء توعية المرضى بالنتائج المحتملة ، وعدم اليقين المحتمل الذي يصاحبهم ، والخيارات التي قد يحتاجون إلى القيام بها ، فضلاً عن احتمال حدوث عواقب نفسية اجتماعية. لا يلزم إجراء مثل هذه الموافقة المسبقة قبل أن يأمر الطبيب بأي نوع آخر من اختبارات الدم.

دى ان ايه
نظرًا لأن الاختبارات الجينية أصبحت أكثر شيوعًا في الأوساط الطبية ، بدأ الباحثون في التساؤل عما إذا كانت هذه الاحتياطات ضرورية حقًا؟ هل البشر معرضون حقًا لمثل هذه الآثار النفسية السلبية عند اكتشاف حساسيتهم الوراثية؟ هل كان العلماء وعلماء الأخلاق على حق في تحذيرهم من أن المعلومات الجينية يمكن أن تسبب أضرارًا نفسية مثل الاكتئاب والقلق والوصم وما إلى ذلك؟
ينقسم المناظرين الحاليين إلى معسكرين

لفحص فهمنا الحالي لعلم نفس الفحص الجيني ، تم تجميع سلسلة من المقالات التي تناقش المناقشات الجارية في تقرير مركز هاستينغز. توضح هذه المقالات وجهات نظر العلماء المتضاربة إلى حد ما فيما يتعلق بالآثار النفسية للفحص الجيني.

يشرح المؤلفون أنه من ناحية أخرى ، هناك باحثون يبدون أكثر تفاؤلاً فيما يتعلق بهذه الآثار النفسية. يبدو أن أبحاثهم تشير إلى أن الناس يميلون إلى عرض المعلومات الجينية بعقلية “جوهرية” أقل. أي أنهم لا يؤمنون بأن الجينات هي جوهرنا البشري ، ولا تعتبر هذه المعلومات الجينية أهم معلومة عن أنفسنا.

على الجانب الآخر من الطيف ، هناك العلماء الذين يستمرون في رؤية الجوهرية الجينية كمشكلة في الوقت الحاضر. وبالتالي ، تشير أبحاثهم إلى أن الأشخاص يحتفظون ببعض الآثار النفسية والاجتماعية السلبية من الاختبارات الجينية. يشير هذا الانقسام الكلي ، إذن ، إلى أن فهمنا لعلم نفس الفحص الجيني بعيد عن الكمال. ومع ذلك ، يشير المؤلفون إلى أنه حتى إدراك المعرفة التي نفتقر إليها ، هو تحسين في فهمنا.
الطبيعة البشرية والجوهرية الجينية

وفقا للمؤلفين ، يعتقد بعض العلماء أن الطريقة التي يتفاعل بها البشر نفسيا تعتمد على الطريقة التي يستخدم بها البشر المعلومات الجينية. من ناحية أخرى ، هناك من يجادل بأن البشر سوف ينظرون حتمًا إلى المعلومات الجينية كوسيلة “لتبسيط” عالمنا. وبالتالي ، فإن الآثار الناتجة للاختبارات الجينية ستقودنا حتمًا إلى اعتبار علم الوراثة وسيلة لتصنيف الآخرين ، أو شرح السلوكيات ، أو حتى التمييز ضدهم.

يعتقد علماء آخرون أن المعلومات الجينية ، في الواقع ، سيتم استخدامها بشكل أكثر استراتيجية. وبالتالي ، إذا كان الشخص عرضة بالفعل للحكم أو التمييز ، بناءً على فكرة أو أخرى ، فسيستخدم المعلومات (الجينية) المكتشفة حديثًا لدعم قضيته. يقترح هؤلاء الخبراء أنه ليس المعلومات ، في حد ذاتها ، هي التي ستؤثر على الآثار النفسية. بدلاً من ذلك ، سيؤثر التفسير البشري على كيفية قبول المعلومات الجينية واستخدامها.
عدم اليقين ، والنوع ، والقياسات ، وعدد الاضطرابات ، يجتمعون لخلق التعقيد

يقترح المؤلفون العديد من القضايا التي يمكن أن تؤثر على ما إذا كانت الآثار النفسية ستنجم بالفعل بعد الفحص الجيني. على سبيل المثال ، قرر الباحثون أن المعلومات المتعلقة بالاستعداد الجيني لمرض واحد ، مثل مرض الزهايمر ، لن تؤدي إلى أضرار عاطفية طويلة المدى. ومع ذلك ، من الصعب التعميم من هذه النتائج.

أولاً ، يقيس مثل هذا الاختبار اضطرابًا واحدًا محددًا فقط. نظرًا لأن الفحص الجيني أصبح أكثر شيوعًا ، فمن المحتمل أن يتلقى الأشخاص معلومات حول الاستعدادات المحتملة المتعددة. من الأرجح أن العديد من الجينات ستكون مسؤولة ، بدرجة أقل ، عن تصرفات متعددة. قد يلعب هذا الغموض في احتمالية الإصابة بالمرض دورًا أيضًا في التأثيرات النفسية الناتجة. كيف نستجيب لاكتشاف أن لدينا استعدادًا للإصابة بعدة أمراض؟ هل سنتمكن من الرد بدقة على المعلومات الاحتمالية؟ على أي حال ، من الواضح أن مثل هذه النتائج يمكن أن تنتج تأثيرات نفسية متباينة

لا يميل البشر إلى أن يكونوا جيدين جدًا في حساب الاحتمالات بشكل حدسي. يقترح المؤلفون بالفعل أن عدم اليقين يمكن أن يؤدي إلى تأثيرات نفسية أكثر خطورة. على سبيل المثال ، النساء اللائي اكتشفن أن أطفالهن عرضة لمتغيرات جينية ذات أهمية سريرية غير معروفة عانين من قلق ملحوظ.

بالإضافة إلى ذلك ، هل ستؤثر علينا جميع الميول بنفس الطريقة؟ هل التعلم عن الاستعداد للإصابة بالسرطان ، على سبيل المثال ، سيؤثر علينا تمامًا مثل التعلم عن الاستعداد لظروف مثل اضطراب طيف التوحد؟ هل سيكون ، إذن ، هو نفسه التعلم عن احتمالنا الوراثي للتحصيل العلمي؟

علاوة على ذلك ، لا يكفي قياس التأثير النفسي على أنه مجرد زيادة في التوتر أو الاكتئاب أو الانشغال بالنتائج. عند إعطائهم معلومات حول الاستعداد لمرض الزهايمر ، لم يُظهر المشاركون في إحدى الدراسات أي مشاكل عاطفية من هذا القبيل. ومع ذلك ، عند قياس أدائهم في العديد من الاختبارات المعرفية ، كانت النتائج أسوأ بشكل ملحوظ من المشاركين الذين لم يكونوا على دراية باستعدادهم.

وبالمثل ، فإن المعلومات حول الاستعداد للأمراض العقلية يمكن أن تؤدي إلى نتائج معقدة. وجد الباحثون ، من ناحية ، أن مثل هذه المعلومات تساعد في تقليل اللوم الذي يعاني منه المرضى بسبب مرضهم العقلي. من ناحية أخرى ، كان من المرجح أيضًا أن يرى المرضى فرصهم في التعافي من منظور أكثر تشاؤمًا.

هل يمكن للتعليم أن يخفف من هذه الآثار؟

أدرك العديد من الباحثين المدرجين في هذا المنشور أهمية إطلاع الأشخاص بشكل صحيح على الاختبارات. على سبيل المثال ، أولئك الذين تم إطلاعهم بشكل صحيح على معنى النتائج الجينية عانوا من ضائقة نفسية أقل ، عندما تم إخبارهم عن الاستعداد للإصابة بمرض الزهايمر. يمكن أن يصبح هذا التعليم ، قبل الاختبار وبعده ، أكثر أهمية عند قياس الاستعدادات الوراثية المتعددة. من المحتمل أيضًا ، نظرًا للتأثيرات السلبية المحتملة للنتائج ذات الأهمية السريرية غير المعروفة ، أن البعض على الأقل سيقرر عدم الخضوع لمثل هذه الاختبارات.

لذلك من الواضح أنه بينما لا يزال الباحثون بعيدين عن فهم النطاق الكامل للآثار النفسية للفحص الجيني ، لا ينبغي التخلي عن عملية الموافقة المستنيرة. بالإضافة إلى ذلك ، بينما يبدو أن الخبراء متضاربون بشدة بشأن التأثيرات الناتجة عن المعلومات الجينية ، فمن المهم أن نتذكر أن هذا لا يرجع إلى نقص التقدم. على العكس تمامًا ، لاحظ المؤلفون: مع زيادة الفهم غالبًا ما يأتي التعقيد المتزايد.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

اصعب واسهل تخصصات الهندسة

كيفية التعرف على العلامات المبكرة لمرض الذئبة

فوائد الطماطم للقلب والبشرة والوقاية من السرطان

أربع فوائد صحية للعناق أو الحضن